通盘考虑,具体谋划,因地制宜,精准施策——以2022年全国卷为例探究高考听力复习策略

听力试题是学生的弱项,但也是提分项,且相对于其他题型,听力提分相对容易一些.为此,笔者就高三听力教学,特别进行了设计,对于听力教学,要有一个总体的规划,同时应根据学生的实际情况,适时地进行调整.整个高三复习阶段,笔者主要采取精听与泛听相结合的方式进行教学,这里的精听主要指进行听力技巧点拨,泛听则指常态化开展听力练习活动.

精准掌握高考词汇助力高考英语提分

高考是学生重要的人生转折点,高考成绩会直接影响到学生的未来发展方向,所以当前教学的核心任务是为了让学生在高考中考取理想成绩,考入更好的大学.而在高考中,英语是一项占分比例较大的基础学科,学生在高考英语中出现的最大问题就是缺少词汇的精准掌握,词汇是学生学习英语的基础元素.因此如何促使学生可以在高考中更加精准的掌握高考词汇,成为提高学生高考英语成绩的主要内容.本文将对如何促使学生在英语教学中精准掌握高考词汇,助力学生取得良好成绩展开探讨,为学生制定良好的学习计划,保证学生可以在高考中获得理想的英语成绩.

分层教学,数据助力——浅谈利用大数据平台辅助分层次教学的尝试与体会

把大数据与分层次教学有机融合是近年来许多一线教师正在努力尝试的工作,本文试图从多角度对此进行分析,主要包括:考后数据分析,如何依据数据了解学情并将班级学生分为A,B两层进行数学教学管理,利用好大数据平台强大的试卷讲评系统进行精准的试卷讲评,考后分层次补偿以及个体差异化提分等.